Udfordring
Skrevet den 13. februar 2009 af Andreas Harbsmeier
Dette nummer af højskolebladet svømmer nærmest over af forskel- lige synspunkter og bud på, hvad højskolen egentlig er - og hvad højskolen burde være. Uden tvivl spændende tanker og perspektiver. Så vidt så godt. Spørgsmålet er blot, om det fører nogen vegne. Selvfølgelig er diskussionerne ikke uvæsentlige, men hovedsagen er jo, at der ikke er noget i vejen med selve højskolepraksis, der betyder så meget for rigtig mange mennesker - og det er i sig selv en succeshistorie. Problemet er så blot, at skoleformen er fanget i diskussionen af sig selv, og det blokerer for et egentligt engagement i det samfund, skolen uværgeligt er en del af.
På Højskolebladets blog kunne man for nylig iagttage stor vilje til at debattere. Uden at gå i detaljer med den diskussion, kunne man konstatere, at energien til at byde ind i en diskussion i hvert fald var til stede. Kunne man forestille sig, at den energi kunne ledes over i en aktivitet, der handlede om andet end højskolen? Det skal i hvert fald lyde et lønligt håb her fra.
Lad det være en udfordring: Hvis du - ja, dig - der læser denne leder mener, at højskolerne over en bred kam bør blande sig mere i brede samfundsanliggende, så send et bud ind til højskolebladet - hvilke grundlæggende udfordringer og muligheder
står vi over for i dag - ikke i højskolen, men i samfundet og fællesskabet som helhed - er det stadig integration, er det klimaudfordringen, eller er det den økonomiske recession? Eller er det ny tanker om fællesskab eller synspunkter på det politiske felt. Vi glæder os til at se det.
